Ons KC- team

Sinds 2021 ben ik werkzaam op De Sprankel als intern begeleider. Als intern begeleider ben ik verantwoordelijk voor de zorg van de leerlingen op onze school. Ik ondersteun de leerkrachten bij het bieden van de juiste ondersteuning aan de kinderen.  

Ik vind het belangrijk dat kinderen zich op een zo optimale manier kunnen ontwikkelen. Hierbij vind ik het belangrijk dat dit gaat vanuit de driehoek kind, ouders en school. Laten we samen in gesprek gaan om de ontwikkeling van kinderen zo optimaal mogelijk te ontwikkelen. 

Mijn deur staat altijd open voor een gesprek.  

Ik ben Amber, kom uit Helmond, en onderwijsassistent in groep 7 van de Sprankel.. In Februari 2023 ben ik gestart met de deeltijdvariant van de pabo aan de Fontys in Eindhoven. Hiervoor ga ik op maandag naar school en loop ik dinsdag stage op een basisschool in Eindhoven. Ik kijk er enorm naar uit om de kinderen te leren kennen, samen te werken met de leerkracht en een positieve bijdrage te leveren aan hun leerproces. Samen kunnen we ervoor zorgen dat dit schooljaar een geweldige ervaring wordt voor de kinderen.  Laten we er een leerzaam en leuk avontuur van maken!

Het mooie van directeur zijn is dat je samen met je team ervoor kan zorgen dat je het beste uit kinderen haalt.
Ik geniet van blije kindersnoetjes en vind het fijn als kinderen leuk met elkaar omgaan.
Ik ben een echte netwerker om zo voor het team en de kinderen te kunnen regelen dat de school ook onderdeel is van de omgeving.
Ik vind het fijn om jullie persoonlijk te ontmoeten, dus loop gerust binnen.

Als administratief medewerker bied ik ondersteuning aan directie en teamleden, verzorg ik o.a. de leerlingenadministratie en de informatievoorziening aan ouders. Het is zeer afwisselend werk, waarin het contact met de leerlingen op school elke dag weer zorgt voor extra werkplezier.

U kunt mij elke ochtend vinden in het kantoor boven aan de trap bij de hoofdingang op locatie Grotenhof.

Ik werk met heel veel passie in de kleutergroep om samen met de kinderen de wereld spelenderwijs en onderzoekend te verkennen. Deze leeftijdsgroep bekijkt de wereld vanuit hun nieuwsgierigheid. Het spelend leren, de spontaniteit, de eerlijkheid en de onbevangenheid van hun spreekt me erg aan.

Het mooie is dat iedere dag anders is, wat het vak uitdagend en afwisselend maakt.

Mijn deur staat altijd voor iedereen open voor vragen of mededelingen bijvoorbeeld , maar ook gewoon voor een praatje.

Ik geniet van het omgaan met jonge kinderen. De spontaniteit, eerlijkheid en onbevangenheid van deze leeftijdsgroep spreekt mij enorm aan!  Samen gaan we spelenderwijs de wereld leren kennen.

Geen enkele dag is het- zelfde. Ieder kind is uniek en dat maakt het werken met kinderen zo bijzonder. Het is daarom ook erg leuk om kinderen te stimuleren in hun ontwikkeling, op zijn/haar eigen tempo, door ze zoveel mogelijk zelf te laten doen en ontdekken. Voor mij is het belangrijk dat de kinderen zich thuis voelen bij ons op de Sprankel.

Elke dag leerlingen weer nieuwe stof aanbieden en vervolgens zien dat zij de geleerde vaardigheden weer zelf op andere momenten en in andere situaties toepassen is mooi om te zien. Geef leerlingen de ruimte en ze komen tot leren.

Ik werk vanuit mijn hart en passie mét het kind. Ik zie en hoor graag wie jij bent…klein of groot…want jij bent als jouzelf ontzettend welkom bij mij. Laten we samen vanuit een veilige basis uitdagingen aangaan. Zodat ik, jij, hij én zij mogen groeien/ontwikkelen, verrijkt worden vanuit wie ieder is. Wat waardevol dat jij er bent!

Het leuke aan mijn werk vind ik de vrolijke gezichtjes van de kinderen. Vooral kinderen zien groeien maakt me blij. Aandacht voor ieder kind vind ik heel er belangrijk.

Werken met kinderen is mijn passie. Ik geniet als kinderen plezier hebben en lekker in hun ‘vel’ zitten. Kinderen verder helpen in hun ontwikkeling, en dan samen de successen vieren is prachtig. Ik vind het fijn om samen met ouders te bepalen wat het beste is voor het kind om zo het kind optimaal te kunnen begeleiden.

Ik vind het belangrijk dat kinderen met plezier naar school komen en zich kunnen ontwikkelen op een manier die bij hun past. Ik wil kinderen een plek bieden waarbij ze met veel plezier kunnen werken en ontdekken en waar ieder kind gezien en gehoord wordt. Een plek waarin wordt bewogen en gespeeld.  Samen met de kinderen in de klas wil ik zorgen voor een fijne en veilige sfeer in de groep. Eerlijkheid, waardering en een positieve houding naar elkaar vind ik daarbij belangrijk. Feedback naar de kinderen, naar elkaar en naar mij als leerkracht worden altijd gewaardeerd. Samen leren we het meeste.

Voor de klas staan is mijn passie en iedere dag geniet ik van wat de kinderen de klas in brengen. De bovenbouw heeft mij altijd aangesproken. Motivatie, eigenaarschap en verantwoordelijkheid zijn woorden die hierbij passen en wat ik ook probeer te stimuleren. Daarnaast houd ik ook van gezelligheid en gaan we samen voor een fijne, veilige sfeer in de groep. 
Mocht u vragen hebben, loop vooral eens binnen!

Het enthousiasme van kinderen, de ontwikkeling die zij in hun (school)loopbaan doormaken maakt het werk voor mij zo mooi. Steeds vaker kom ik mensen tegen die als kind bij mij in de klas hebben gezeten en die ondertussen volwassen zijn, soms zelf al kinderen hebben. Dat ze hun ‘oude’ juf dan nog steeds herkennen en spontaan vertellen over de tijd dat ze bij je in de klas zaten geeft mij veel voldoening en genoeg redenen vooral door te gaan.

Een goede sfeer in de klas, waar kinderen zichzelf kunnen zijn is voor mij essentieel.

Verder vind ik het belangrijk dat kinderen zich prettig voelen en worden ‘gezien’.

Ik vind het ook fijn om gezellig even te kletsen.

Mocht u me willen spreken, loop dan vooral even binnen!

Nieuwsgierigheid en plezier. Dat is wat ik graag zie bij kinderen en collega’s.

Wanneer je even niet weet hoe of juist wil delen hoe het wel kan, loop dan gerust binnen.

Ik geniet enorm van het contact met de kinderen en ik vind het geweldig hun ontwikkeling te zien en hier mijn steentje aan bij te mogen dragen. Daarnaast hecht ik veel waarde aan een warm pedagogisch klimaat en een fijne sfeer in de groep, waar kinderen zich veilig en gezien voelen.